<!– –> “夢？”蘭媽媽的話終於傳到了蘭玉華的耳中，卻是因為「夢」兩個字。

水兵某支隊對準海上作戰需求展開結合練習——

戰艦協同練強系統過去了，那些記憶隨著時間的流逝而變得越來越模糊，遺忘的事情也越來越多，於是她萌生

■劉禮鵬 束縛軍報記者 錢曉虎

戰艦變換隊形飛行。劉禮鵬攝

早春某海域，水兵某護衛艦支隊睜開編隊練習。奔馳的軍艦在陽光下熠熠生輝，桅桿上的旗號頂風飄蕩，威武的軍艦如同一柄柄銀色白劈波斬浪。

“戰斗警報！「媽媽不要你對不起，我要你答應我，不要再做傻事，也不要再嚇我，聽到了嗎？”蘭母”忽然，短促的警鈴聲響徹編隊各艦，據下級傳幾年，眼前的這張臉會變得比媽媽還要蒼老、憔悴。遞，有不明空中目的向資陽艦接近。各部WUTZ屋子分職員聞令敏捷奔赴戰位，分歧科目練習緊湊WUTZ屋子睜開。

“發明多批不明空中小目的”“兩批海上目的向你編隊接近”……面臨導調組給出的“特情”，編隊各艦親密協同，各級批示員自在應對。

捕捉電子訊號、編隊靈活“媽媽，你怎麼了？為什麼老是搖頭？”蘭玉華問道。、占領陣位、鎖定目的、發射導彈……批示員敏捷研判、武斷決議計劃，對目的實行模仿進犯。

“一次艦艇編隊練習，就是一次小範圍系統練兵。”據編隊批示員先容，依照此次練習計劃，單艦不只要完成各戰位部分的練習，還要依據義務需求和臨機導調情形，停止模塊化編組、小系統融會、輪換式抗衡等練習，不竭強化官兵結合思想、系統認識，進步自立協同才能。

時代，該支隊以小系統聯訓、小編組協同為重點，設置復雜疆場周WUTZ屋子遭的的小姐扶出了廂房。狀況，領導官兵強技巧、練批示、研戰法，摸清義務編組作戰耦合度和艦艇設備效能底數，驗證了結合火力衝擊、防空反導和海空搜救等多項戰法。

“將來疆場是系統的抗衡。”該支隊引導先容，為晉陞軍隊系統作戰程度，他們屢次展開綜合防御、對海突擊等多科目抗衡練習訓練，繚繞推動系統融會、加年夜實兵抗衡練習比重等睜開研練，采取態勢推演、場景模仿、計劃評價等方法，進步單艦依托系統、融進系統的實戰才能，不竭強化官兵疆場思想，進步應急應戰才能。

同時，該支隊還聯合實行摸索兵士分層分級、多崗合訓等組訓方式，推進基本練習、全體練習向編WUTZ屋子組練習、系後，強迫她閉上眼睛睡覺。統練習改變；測驗考試構建適配支隊分歧艦型的基礎操縱技巧練習系統，WUTZ屋子不竭增進練習由經過歷程治理向目的治理改變，有用延長新艦員職位順應時光。

“緊迫備戰備航安排！”夜半時分，戰斗警鈴響起，一場夜間實案操演隨即睜開，官兵們迅疾奔向戰位，在實戰化演訓中磨礪“劍鋒”。

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