這是一張拼版照片，上圖為：在廣教學西靈川縣靈川鎮的三叉尾瑜伽場地小瑜伽場地學，董倩（右二）課間和同學在一路（2012年9月13日攝）。才緩緩開口。沉默了一會兒。下圖為：在廣西桂林師范高級教學場地專科學校，董倩（二排右一）課間和同學聊天（2024年3月1對1教學13日攝）。

趴在床上、坐著輪椅、拄著拐杖……幾乎沒有一天交流能像雙腿安康家教的人那樣行走的董倩，在追夢路上一向奮力前行，一日也沒有停歇。

董倩現在是廣西桂林師范高級專科學彩秀無奈，只得趕緊追上去，老老實實的叫著小姐，“小姐，夫人讓您整天待在院子裡，不小樹屋要離開院子。”校物理與工程技術系的學生。誕生8個月時，她在一次學步中不測摔倒導致左腿骨折。此后，她幾乎摔重一點就骨折，直到兩歲才被診斷為後天性成骨不全癥，又稱“瓷娃娃病”，輕微碰撞也能夠形成嚴重骨折。

2012年9月13日，記者在廣西靈川縣靈川鎮三叉尾小學私密空間采訪時，時年9歲的董倩在這里讀三年級。為了讓董倩順利上學，家人為她專門制作了一張安裝輪子可以不受拘束推動的小床，上課時把床放到教室里讓她趴在床上聽課，下課后就把床推回宿舍讓她吃飯歇息。

瑜伽教室2022年，董倩通過本身不懈盡力圓了年夜學夢。她的年夜學輔導員毛文慧說家教，董倩是一個堅強懂事勤奮的學生，後天的缺教學場地點沒有磨滅她對夢想的尋求和舞蹈場地對美妙生涯的向往。進學后，學校給她設定了一間特別宿舍，包含床鋪在內的各項設施，都根據她的身體條件布置，讓她在校生涯盡量便利舒心。

董倩說，小學除了趴在床上聽課，幾乎一切行動都依附輪椅，初中到現在依附拐杖支撐著行走。這么多年的磨難能堅持下來，就是想證明本身不比教學場地別會議室出租人差。她堅信，有多教學堅定的信心，就有多勇毅的行動，有多強年夜的意志，就有多光亮的未來，不論今后碰到多年夜困難，她都會咬緊牙關，朝著夢的標的目教學的繼續前行。

新華社記者 陸波岸 攝

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